De mon point de vue d’étudiante, la formation Genepsy « L’analyse de la demande » nous permet d’organiser et lier nos apprentissages universitaires à une pratique clinique cohérente et adaptée au patient et sa demande. 

Elle replace le clinicien dans un positionnement d’enquêteur centré sur les besoins de la personne, et nous donne des outils que nous pourrons ensuite utiliser lors de nos consultations initiales. Elle s’appuie sur les dernières avancées de la recherche et peut nous permettre de cerner les points sur lesquels nous souhaiterions nous former davantage. La formation propose une approche complète, précise et riche.

Pour moi, cette formation est un indispensable pour que chaque praticien, mais aussi étudiant, remette en question sa pratique, son fonctionnement et acquiert une méthodologie solide de travail liant sa formation initiale avec les avancées de la recherche et la pratique clinique, afin d’accompagner au mieux les personnes qui seront reçues en consultation initiale.

Formation très pratico-pratique, avec un format agréable et des supports variés ! Les astuces au gré de la formation permettent de tester concrètement les choses et de se remettre en question sur sa propre pratique. Bien qu’il s’agisse d’un thème que j’approfondis depuis un certain temps, j’ai appris un certain nombre de nouvelles notions que je n’utilisais pas jusqu’alors et j’ai pu en approfondir d’autres. Le module m’a également permis de prendre distance sur la façon dont je fonctionne, afin de l’optimiser. Merci Maëva 😊

Étant psychologue en cabinet libéral auprès d'enfants et d'adolescents, la formation "Analyse de la demande" m'a tout d'abord permis de restructurer mon activité et de prévoir un rendez-vous à part dédié à ce temps et préalable à la réalisation du bilan.

Auparavant, je prenais les demandes au téléphone et ce temps d'analyse de la demande était fait bénévolement ! Désormais, et grâce à Genepsy, je prends les rendez-vous uniquement par mail, et j'accueille les patients et leur famille pour ce premier moment durant une heure pour mieux comprendre leur demande et me fixer des objectifs pour l'évaluation. Le fait de fixer uniquement ce premier rendez-vous me permet de réorienter plus facilement et sans culpabilité, si une évaluation neuropsychologique n'est pas indiquée (le patient étant prévenu avant le rendez-vous que l'évaluation n'est pas automatique !). 

Le contenu de la formation est clair et la démarche expliquée pas à pas, ce qui m'a aidé à comprendre les différentes étapes et visées de cet entretien initial. Je garde en tête cette trame, et les nombreux supports et astuces proposés m'ont permis d'avoir des exemples concrets que j'ai pu me réapproprier. 

Je prends également conscience, avec la formation, qu'il va me falloir rédiger un document suite à cette consultation initiale ! Merci pour ces temps de formation, qui me permettent de prendre du recul sur ma pratique, de la penser, et de la restructurer pour qu'elle soit en cohérence avec ma vision de notre métier. 

Merci Maëva pour cette formation, une fois de plus, particulièrement utile et pertinente. C’est un réel plaisir de pouvoir suivre, pas à pas et à son propre rythme, les différentes étapes de l’analyse de la demande en bénéficiant d’explications claires, détaillées et toujours en lien avec la littérature scientifique sur le sujet. 

La formation comporte, en outre, divers outils pratiques (mises en situation, activités / exercices, nombreux supports) qui permettent une application directe et presque immédiate dans nos consultations. La structure proposée et la diversité des supports sont un réel plus, tant pour rendre le contenu agréable que pour nous donner la possibilité d’adapter rapidement et aisément nos méthodes.

Tu parviens à transmettre, avec simplicité et naturel, des éléments indispensables et primordiaux dans la prise en charge d’un patient pour favoriser, notamment, une relation aussi optimale, bénéfique et sereine que possible avec les personnes que nous rencontrons.

Je recommande vivement cette formation, particulièrement pour les psychologues qui accompagnent les demandes de diagnostics et proposent des démarches d’évaluation, ceci pour s’assurer de répondre au mieux aux besoins de nos patients et nous permettre d’ajuster au mieux l’accompagnement que nous sommes chacun en mesure de leur offrir.